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中教育星网络教研平台
作者:未知 信息来源:本站原创 点击数:1420 更新时间:2009/12/14 11:25:17

  平台立足于构建区域网络教研以及教师专业发展的理想环境,以教研交流为主线,为区域内教师的日常教学工作、教学研究、教学交流、教研评比、成果展示等提供强有力的信息化支撑手段,促进日常教研活动与区域资源建设有机结合,为教师群体提供跨学校、跨学科、跨区域交流的服务平台,从而全面提升区域教学教研水平。
在这里,教研无限拓展:学科教研 — 教育叙事 — 集体备课 — 听课评课 — 教案反思 — 专题研究 ……
功能优势
教师工作室——全面整合教研业务,教师个体专业成长的助跑器
教师协作组——互动、交流、共享,教师协作研修共同体
学校教研中心——研究、指导、服务,校本教研的根据地
区域教研中心——人人、天天、点点,教研无极限
教育资源中心——教研驱动,创建本地化资源体系建设新模式
学科网站群——建用并举、教研合一的交互式学科资源建设应用环境
网络课程中心——网络课程展示、交流、评比的舞台
网络集体备课——凝聚集体智慧,为区域集备插翅添翼
教研视频系统——课堂实录点播,网络听课评课的支持平台
多用户权限管理——真正做到弹性管理、各司其职
技术优势
采用良好的跨平台设计,具有良好的移植性、扩展性
人性化功能设计,操作简单,易于使用
灵活的模块定制功能,个性化界面、功能、插件可自由选择
健壮的内核设计,为系统长期稳定可靠的运行提供强有力的保障
提供强大互联网拓展应用,全面支持业界的新标准、新技术

为区域教研业务开展、教师专业发展提供全方位的支持和服务!
xc-13
 系统架构优势
设计理念:采用“以人为本”的设计理念
一组空间:个人工作室->教师协作组->学校团队->区域团队
资源层面:创建“教研驱动”的本地化资源体系建设模式
课程层面:搭建区域教师网络集体备课的协作平台
教研层面:打造区域教师网络研修的理想环境

资源、网课、教研无缝整合,资源建设、应用、服务循环进行!

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